Maestros y directivos de establecientos escolares responsabilizan al ministro de la Educación Nacional, Jean-Michel Blanquer, y al gobierno de Emmanuel Macron del caos escolar causado por protocolos sanitarios inviables, cambios de estrategia cada dos por tres y ausencia de medios para proteger a maestros y alumnos contra el COVID 19.

La principal reivindicación de los maestros es la misma que vienen reclamando desde comienzos de la pandemia: inversión en una escuela segura que proteja al personal y a los alumnos del virus del covid-19.

“No nos están protegiendo para nada. No tenemos purificadores de aire, no tenemos mascarillas FFP2 o quirúrgicas. A veces, las escuelas tienen ventanas clausuradas y no se puede ventilar. Estamos hartos, la verdad, porque lo que experimentamos desde hace tres años es desprecio” dijo a Radio Francia Internacional (RFI) Rebecca Tural, profesora del Liceo Gutenberg en Créteil, ciudad vecina de París.    

La movilización, además de denunciar las condiciones actuales de trabajo provocadas por el covid-19 pidiendo más máscaras FFP2 o captores de CO2, recoge otras reivindicaciones históricas como la falta de personal.

“Eso es muy importante. Desde comienzos de la pandemia le estamos pidiendo al gobierno que el ministerio de la Educación reclute a maestros y maestras para remplazar a los profesores que caen enfermos. ¡Y no pasa nada!” declaró a RFI Nina Palacio, profesora y miembro del Sindicato Nacional Unitario de Institutores y profesores de escuelas, Snuipp-FSU. 

El protocolo del caos escolar

"Uno no hace huelga contra un virus", aguijoneó, hace dos días, el ministro Blanquer al personal educativo que este jueves, movido por la ira y la sensación de abandono de parte del gobierno, va a un paro que se anuncia masivo con la mitad de las escuelas del país cerradas.  

“No estamos en huelga contra el virus. Estamos en huelga contra el ministro de Educación Nacional y su protocolo que no sirve para nada”, cuestiona Rebecca Tural. La profesora de secundaria explica que, en cosa de diez días, el protocolo del ministerio ha sido cambiado varias veces causando un verdadero “desmadre” en las escuelas y en las familias: colas interminables de niños en el frio y frente a las farmacias, escasez de tests, ausentismo en las clases.

El protocolo del ministro y sus remiendos resultan un caos para los profesores, un calvario para los niños y un laberinto kafkiano para los padres. Alma Belec es madre de dos alumnos de primaria y desde el miércoles pasado vive una pesadilla.

Luego de un rastreo masivo practicado en la escuela, ella se enteró -en un lapso de 48 y 72 horas respectivamente- que su hijo e hija habían dado positivo. Pero, como eran asintomáticos, los dos fueron a la escuela antes de saber los resultados.

“No podíamos adivinar. Pero, inmediatamente cuando me enteré, los puse en cuarentena. Y con su padre nos hicimos el test. Yo pude aislarme, pero mi esposo volvió al trabajo tan pronto supo que era negativo. El lunes, de acuerdo al último protocolo del ministerio, volvimos todos a practicarnos los test. Y así los tres días siguientes. ¿Ve? Esto es infernal! Pasamos los días en las farmacias haciendo las pruebas y esperado en el frío, durante horas, los resultados para que ello puedan volver a la escuela”.

Para esta madre de familia que desde el mes de diciembre ha visto más a sus hijos en la casa que en la escuela a causa de la “calamitosa” gestión del virus “los tests y las pruebas están muy bien solamente en el papel porque, cuando la logística no da abasto, todo eso carece de algún sentido”.

Desde que se conoció el protocolo sanitario del Ministerio de Educación, a comienzos de enero, maestros y directivos de escuela advirtieron que era inviable. “Cuando un alumno da positivo en una clase, todos deben practicarse tres tests. Ir a la farmacia. Todo eso es muy difícil para los alumnos, especialmente para los pequeñitos. Y en muy pocos días, las farmacias ya no tenían el material”, precisa Nina Palacio, maestra y sindicalista.

Hartazgo del desprecio

El tan vilipendiado protocolo del ministro Blanquer se dio a conocer un domingo en la noche, la víspera del retorno a las escuelas, el 3 de enero, a través del diario capitalino Le Parisien, que lo publicó en un artículo de pago.  Esa fue la gota de desprecio que rebasó el vaso de directivos, maestros y padres, estima Nina Palacio.

Según ella, el hartazgo ante el desprecio de parte de la actual administración es una de las razones por las que otros trabajadores de la educación que no son docentes, como los administrativos, enfermeras de establecimientos escolares y, cosa excepcional, los inspectores de la educación se sumen a la huelga de este jueves.

“Es algo muy importante que no habíamos visito en años. Si los jefes inspectores llaman a la huelga podemos decir que toda la Educación Nacional no puede continuar sin tener pruebas más grandes de protección en salud y de respeto”, recalca.  (RFI)